Sumber Kompasiana.com. Setiap negara yang berdaulat berusaha mempertahankan wilayah negaranya, pada hakekatnya alat pertahanan suatu negara ditempatkan di wailayah-wilayah perbatasan karena di wilayah tersebutlan akan terjadi pelanggaran kedaulatan suatu negara, bahkan negara berusaha mengembangkan kekuatan bersenjata dengan tujuannya adalah menjaga kedaulatan. Ditengahsituasi kegelapan yang melanda Eropa inilah JJ.Rousseau berpendapat bahwa landasan kehidupan bangsa/masyarakat tidak dapat lagi disandarkan pada kedaulatan Tuhan yang dijalankan oleh Raja dan Otoritas Agama, karena sesungguhnya kedaulatan tertinggi di dalam suatu negara/masyarakat berada ditangan rakyatnya dan bukan bersumber dari Tuhan. Setelahmemasuki masa reformasi, UUD 1945 mengalami empat kali perubahan (amendemen) dari tahun 1999-2002. Bentuk dan Kedaulatan. Bab I terdiri dari satu pasal atau 3 ayat. Bab I Jimly Asshiddiqie (1994), Gagasan Kedaulatan Rakyat dalam Konstitusi dan Pelaksanaannya di Indonesia (The Idea of People's Sovereignty in the Constitution), cash. Pada era reformasi bentuk kedaulatan rakyat di wujudkan dalam1. Pada era reformasi bentuk kedaulatan rakyat di wujudkan dalam2. Pada era reformasi bentuk kedaulatan rakyat diwujudkan dalam3. pada era reformasi bentuk kedaulatan rakyat diwujudkan dalam4. pada era reformasi bentuk kedaulatan rakyat diwujudkan dalam​5. pada era reformasi bentuk kedaulatan rakyat diwujudkan dalam6. jelaskan tentang implementasi demokrasi pancasila berbagai perwujudan kedaulatan rakyat di Era reformasi ?7. Pada era reformasi bentuk kedaulatan rakyat diwujudkan dalam ... 1. Pada era reformasi bentuk kedaulatan rakyat di wujudkan dalamJawabanPemilihan UmumPenjelasanMaaf kalo salah dan semoga membantu 2. Pada era reformasi bentuk kedaulatan rakyat diwujudkan dalam kehidupan sehari hari atau dalam pemerintahan 3. pada era reformasi bentuk kedaulatan rakyat diwujudkan dalam pemilihan umum jadikan jawaban terbaik 4. pada era reformasi bentuk kedaulatan rakyat diwujudkan dalam​Jawabanmelakukan pemilu, sblm reformasi presiden dipilih oleh MPR. pada masa reformasi kedaulatan berada di tangan rakyat 5. pada era reformasi bentuk kedaulatan rakyat diwujudkan dalamJawabandemonstrasimaaf kalau salah 6. jelaskan tentang implementasi demokrasi pancasila berbagai perwujudan kedaulatan rakyat di Era reformasi ? Salah satu implementasi demokrasi Pancasila sebagai perwujudan kedaulatan rakyat adalah dengan diadakannya Pemilihan Umum. Pemilihan Umum atau yang biasa disingkat Pemilu merupakan suatu ajang aspirasi rakyat sebagai perwujudan dari kedaulatan rakyat. Masalah Pemilu ditur dalam UUD 1945 tentang Pemilihan Umum Bab VII B Pasal 22E sebagai hasil dari amandemen UUD 1945 ke-3 Tahun 2001 yang berbunyi1. Pemilihan Umum dilaksanakan secara langsung, umum, bebas, rahasia, jujur dan adil setiap lima tahun Pemilihan Umum diselenggarakan untuk memilih anggota Dewan Perwakilan Rakyat, Dewan Perwakilan Daerah, Presiden dan Wakil Presiden, dan Dewan Perwakilan Rakyat Peserta Pemilihan Umum untuk memilih anggota Dewan Perwakilan Rakyat dan anggota Dewan Perwakilan Rakyat Daerah adalah Partai Peserta Pemilihan Umum untuk memilih anggota Dewan Perwakilan Rakyat Daerah adalah Pemilihan Umum diselenggarakan oleh suatu komisi pemilihan umum yang bersifat nasional, tetap dan Ketentuan lebih lanjut tentang Pemilu diatur dengan Undang-Undang. 7. Pada era reformasi bentuk kedaulatan rakyat diwujudkan dalam ...JawabanEnzim-enzim beserta letak dan fungsinya adalahAmilase pada kelenjar ludah dan pada pankreas mencerna amilosa menjadi maltosaMaltase pada usus halus mencerna maltosa menjadi glukosaLaktase pada usus halus mencerna laktosa menjadi glukosaSukrase pada usus halus mencerna sukrosa menjadi glukosaPepsin pada lambung mencerna protein menjadi asam aminoLipase pada pankreas mencerna lemak menjadi gliserolPembahasan1. AmilaseAmilase dihasilkan kelenjar ludah dan pankreas, dan berfungsi mencerna karbohidrat rumit polisakarida dalam bentuk amilosa menjadi MaltaseOleh enzim maltase yang dihasilkan oleh organ lambung, maltosa ini kemudian dipecah menjadi glukosa yang dapat diserab oleh LaktaseLaktase adalah enzim yang usus halus kelenjar usus yang fungsinya mengubah laktosa karbohidrat pada susu menjadi glukosa yang dapat diserap SukraseSukrase adalah enzim yang diproduksi oleh usus halus. Fungsi enzim ini adalah memecah sukrosa menjadi gula sederhana, seperti fruktosa dan glukosa. Sukrosa adalah karbohidrat yang terdapat pada PepsinPepsin adalah enzim utama yang dihasilkan oleh lambung. Pepsin ini diproduksi oleh sel-sel perut dalam bentuk pepsinogen yang tidak aktif. Pepsinogen kemudian diaktifkan oleh asam lambung HCl menjadi bentuk aktifnya, pepsin. Pepsin memecah protein dalam makanan menjadi partikel yang lebih kecil, seperti peptida dan asam amino. Pencernaan protein dalam makanan baru dimulai di perut, tidak seperti karbohidrat dan lemak, yang dimulai pencernaannya di LipaseLipase adalah enzim yang disekresikan oleh sel-sel lambung. Lipase ini berguna untuk mencerna lemak trigliserida menjadi asam lemak dan monogliserida yang lebih sederhanaPenjelasansemoga bermanfaat Pada Era Reformasi Bentuk Kedaulatan Rakyat Diwujudkan Dalam – Apakah itu seperti buku? Publikasikan buku Anda secara online gratis dalam hitungan menit! Buat buku flip Anda sendiri BAB II BENTUK DAN KEDAULATAN NEGARA Gambar 39 Kedaulatan di Indonesia Kedaulatan Rakyat Berdasarkan Kepentingan Prinsip Pembahasan Prinsip Demokrasi Prinsip Kedaulatan Negara Kesatuan Republik Indonesia Dianut oleh Negara Kesatuan Republik Indonesia dalam genggaman Indonesia 1945 orang. , dilaksanakan sesuai dengan UUD Pasal 1 butir 2. 2. Majelis Permusyawaratan Nasional MPR berwenang mengubah dan membentuk UUD. MPR mengangkat presiden dan/atau wakil presiden. MPR dapat memberhentikan presiden dan/atau wakil presiden hanya berdasarkan UUD Pasal 3. 3. Presiden tidak dapat membekukan dan/atau membubarkan RRT Pasal 7C. 4. Presiden dibantu oleh para menteri negara. Menteri diangkat dan diberhentikan oleh presiden. Setiap menteri bertanggung jawab atas masalah-masalah tertentu dalam Pemerintahan. Pembentukan, perubahan, dan pembubaran kementerian negara diatur dengan undang-undang Pasal 17. Setelah mempelajari penjelasan di atas, kita memahami bahwa kedaulatan rakyat yang digunakan dalam negara Indonesia adalah kedaulatan rakyat berdasarkan Pancasila. Bukan kedaulatan rakyat yang liberal seperti di negara-negara Eropa dan Amerika. Nah, sebagai warga negara yang baik, Anda dapat menggunakan hak kedaulatan rakyat Anda dalam bentuk partisipasi aktif dalam kehidupan organisasi sekolah atau komunitas Anda, misalnya melalui Dewan Pemuda Pelajar di lembaga Anda. Anda dapat mengirimkan masukan dan kritik Anda ke departemen OSIS untuk meningkatkan keterlibatan siswa di sekolah. Pada Era Reformasi Bentuk Kedaulatan Rakyat Diwujudkan DalamBuat Sekarang Pliss​Pdf Prospek Pendidikan Politik Di Era ReformasiRevolusi Sistem Politik Ekonomi Adalah Solusi Mereduksi Oligarki..!! 40 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas 8 SMA Negeri Indonesia merupakan negara kesatuan dengan sistem desentralisasi. Artinya, seluruh wilayah Indonesia adalah satu kesatuan. Pemerintah daerah memiliki delegasi hukum dari pemerintah pusat. Bentuk pemerintahan Indonesia adalah republik. Artinya, suksesi kepemimpinan nasional terjadi melalui sistem hak pilih universal, dan bukan melalui pewarisan seperti dalam monarki. Indonesia adalah negara berdaulat rakyat yang terletak pada Pancasila. Artinya, kedaulatan rakyat di sini terbatas dan berdasarkan norma hukum. Indonesia adalah negara hukum. Artinya, hukum merupakan panglima tertinggi dalam menentukan dinamika kehidupan bernegara. 1 2 3 4 Rangkuman Materi Mahasiswa Aktif Bekerjalah dengan kelompok Anda untuk membuat poster publikasi yang berisi ajakan untuk memenuhi kebutuhan Anda akan ketua dan wakil ketua OSIS. Kemudian promosikan ke siswa di sekolah Anda. Diskusikan dalam kelompok apakah poster terbitan tersebut cocok untuk tujuan ini. Buat Sekarang Pliss​ Bab II Bentuk Negara dan Kedaulatan 41 Setelah mempelajari materi bentuk negara dan kedaulatan, cobalah untuk mengidentifikasi kegiatan sehari-hari Anda di sekolah dan masyarakat. Tulislah perilaku yang mencerminkan aspek-aspek berikut! Aspek perilaku Tidak ada Menjaga ketertiban, keamanan dan ketentraman di sekolah atau masyarakat Partisipasi dalam kegiatan sekolah Menjaga ketertiban di sekolah dan masyarakat 1. Partisipasi dalam suksesi kepemimpinan di sekolah 1. Menghormati dan menghargai teman yang berbeda ras dan warna kulit. 2. 3. 1. 2. 3 1. 2. 3. 1. Kaitan dengan Pengayaan Negara kesatuan adalah bentuk yang paling cocok bagi bangsa Indonesia. Oleh karena itu, persatuan dan kesatuan negara harus dijaga agar tidak terjadi perpecahan bangsa. Jadi Anda dapat menonton tautan video di bawah ini untuk memahami pentingnya Republik Indonesia Britania Raya. Mengapa Indonesia merupakan negara kesatuan? Metana ITCC Nurul 42 Pendidikan Kewarganegaraan Pangasila SMA dan Kelas VIII Perhatikan kejadian berikut ini. Kemudian tulis komentar Anda sendiri untuk menjawab pertanyaan yang diberikan. 1. Andy Tebow dilecehkan secara verbal. Ketakutan, Thibault secara verbal dan fisik mengintimidasi Andy. Karena stres, Andy kembali ke Thibault bersama kedua temannya. Dua orang teman Thibaut, Dieman, membantu Thibaut. Apa yang akan Anda lakukan jika Anda adalah pestanya? Mengapa Anda memilih acara ini? Apa alasannya? 2. Sekolahmu akan mengadakan pemilihan umum ketua dan wakil ketua OSIS. Ada tiga pasangan calon yang bersaing memperebutkan suara dalam pemilihan umum. Beberapa kandidat telah meminta Anda untuk menjadi tim kampanye yang sukses. Dia memerintahkan untuk mencuri awal kampanye. Jika terpilih, dia berjanji akan menjadikanmu Presiden Area I di OSIS. Apa pendapat Anda tentang situasi ini? Mengapa Anda memilih posisi ini? 3. Sebagai ketua OSIS, Anda memperhatikan bahwa salah satu ketua lapangan melakukan kesalahan dalam laporan keuangan perusahaan. Dia melakukan kesalahan dengan memberikan perusahaan persewaan mobilnya ke Organda. Akibat kelalaiannya, OSIS mengalami kerugian sebesar Rp. Bagaimana perasaan Anda tentang tim Anda sebagai presiden OSIS? Mengapa kita memiliki sikap dan keputusan seperti itu? Tes bakat Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Republik Indonesia OFA, 2021. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas VIII Sekolah Menengah Penulis Muhamed Sapei, Tresadigjaia, Avalavo ISBN 978-602-244-448 Tujuan Kajian. Siswa akan belajar tentang administrasi publik di negara ini dan memahami pentingnya fungsi sistem negara. 2. Siswa dapat membedakan antara pemerintah pusat, provinsi, kabupaten dan kota. 3. Siswa disiplin dalam menghormati peraturan daerah sebagai bentuk pelajaran agama. 4. Siswa mencontohkan semangat pemimpin daerah. Bab III Administrasi dan manajemen publik 43 44 Pankašila dan pendidikan kewarganegaraan untuk siswa kelas VIII Administrasi provinsi, kabupaten dan kota Sistem Administrasi Pemerintahan Daerah Konsep Administrasi Publik Peta Lembaga dan Administrasi Pdf Prospek Pendidikan Politik Di Era Reformasi Bab III Administrasi dan Pemerintahan 45 Dari Presiden ke Parlemen Tahukah Anda bahwa Indonesia berada di era demokrasi parlementer sejak Undang-Undang Dasar Sementara IUDS diberlakukan pada tahun 1950? Sistem pemerintahan presidensial pertama di Indonesia diubah menjadi bentuk pemerintahan parlementer. Artinya, pemerintah dipimpin oleh Dewan Menteri atau menteri yang dipimpin oleh Perdana Menteri. Perdana Menteri dan Kabinet melapor ke Parlemen. Selama periode ini, sering terjadi pergantian kabinet. Sistem parlementer membuat kabinet menteri kebal dari pemecatan oleh parlemen. Hal ini ditunjukkan dengan delapan kali pergantian kabinet antara tahun 1950 dan 1959. Perdana Menteri M. Dari kabinet pertama Nacir 6 September 1950 – 21 Maret 1951 sampai kabinet Juanda 9 April 1957 – 5 Juli 1959. Sistem parlementer menekankan peran wakil presiden. Inilah salah satu alasan mengapa Wakil Presiden Muhammad Hatta mengundurkan diri sebagai Wakil Presiden Republik Indonesia. Pada tanggal 1 Desember 1956, KHRD secara resmi mengukuhkan pengunduran diri Wakil Presiden Muhammad Hatta. Sejak saat itu, Presiden Soekarno tidak didampingi oleh Wakil Presiden memimpin Republik Indonesia hingga akhir masa jabatannya. Gambar Perdana Menteri M. Nazir dan kabinetnya Sumber foto Wikipedia / 2016 46 PENDIDIKAN PANKASHILA DAN KEWASPADAAN UNTUK SEKOLAH MENENGAH VIII Untuk mengetahui lebih jauh tentang sistem pemerintahan di negara bagian, silahkan merujuk pada tautan atau tonton video tutorial di bawah ini. Pada pembahasan terakhir kita mempelajari hakikat dan kedaulatan negara. Saya harap Anda mengenal Indonesia dengan baik, bukan? Indonesia memiliki panjang km dari Sabang sampai Merauk. Jika ingin membandingkan, dari Inggris di Eropa Barat hingga Turkmenistan di Asia Tengah. Pertimbangkan panjang wilayah Indonesia. Saya bersyukur bahwa Negara Kesatuan Republik Indonesia masih dalam satu negara. Saya harap dia tetap terjaga sampai masa depan. Kali ini kita akan belajar bersama tentang administrasi dan manajemen publik. Tentunya sebagai warga negara yang baik kita harus memahami penyelenggaraan dan pemerintahan Negara Republik Indonesia. A. Organisasi pemerintah Anda harus mengetahui berbagai organisasi yang ada di sekolah. Jika kita cermati, struktur organisasi di sekolah merupakan organisasi mini pemerintah. Terdapat Organisasi Siswa di Sekolah OSIS yang menjalankan fungsi eksekutif. OSIS menyiapkan rencana kerja dan anggaran tahunan yang berbeda membandingkan sistem pemerintahan presidensial dan parlementer Selfie Ginting Indonesia? Baca data historis, lalu tulis analisis Anda dan kategorikan. Sajikan sebagai presentasi PowerPoint, catatan presiden atau diskusi. Kemudian, bergiliran mempresentasikan di depan kelas. Berikan umpan balik tentang kinerja masing-masing kelompok. BAB III ADMINISTRASI DAN MANAJEMEN PUBLIK 47 melakukan selama periode administrasi. Beberapa sekolah memiliki dewan kelas SCC yang dikenal sebagai kongres siswa, yang bertindak sebagai majelis. Begitu juga di dalam negeri. Ada badan administrasi publik yang menjalankan fungsi dan kegiatan dasarnya Tupoki sesuai dengan undang-undang. Sementara sekolah hanya memiliki lembaga eksekutif dan legislatif, negara memiliki embel-embel lain, yaitu lembaga yudikatif. Sebelum membahas lebih detail peran dan tanggung jawab utama ketiga lembaga pemerintah tersebut dalam penyelenggaraan pemerintahan di Indonesia, kita akan melihat mengapa pemisahan kekuasaan diperlukan dalam suatu negara. Hal ini akan membuat materi lebih mudah dipahami. Juga, sekolah dapat memiliki kelas organisasi. Dalam perjalanan pasca kemerdekaan, bangsa Indonesia dipimpin oleh pemerintahan yang sudah lama berdiri. Yang pertama orde lama dan yang kedua orde baru. Di kedua rezim ini kekuasaan eksekutif sangat besar dan luas. Legislatif dan yudikatif tidak menjalankan tugasnya dengan baik. Kekuasaan eksekutif melemah dan kehilangan independensinya. Akibatnya, pemerintah menjadi tidak sehat. Cabang eksekutif sangat kuat. Karena tidak ada check and balances. Gambar Sidang MPR di Gedung KHDR/MPR Sumber Suwara Pembaruwan/ 2019 Menurut Mahfud MD, salah satu kelemahan Negara Kesatuan Republik Indonesia UUD 1945 adalah Negara Kesatuan Republik Indonesia. Indonesia. . Cabang eksekutif Presiden berbagai adhikarimawakei adhikari kendramandang. 48 Pendidikan sipil untuk Pancasila dan sekolah menengah kelas 8 berada dalam kesulitan, tetapi Presiden memiliki hak untuk mengambil keputusan pemerintah sebagai pengganti undang-undang perppu. Masalahnya tidak jelas Revolusi Sistem Politik Ekonomi Adalah Solusi Mereduksi Oligarki..!! Apa pengertian kedaulatan rakyat, kedaulatan rakyat artinya, iklan baris kedaulatan rakyat, tokoh kedaulatan rakyat, jelaskan eksistensi pancasila pada era reformasi, kantor kedaulatan rakyat, kedaulatan rakyat, kedaulatan rakyat lowongan kerja, bentuk kedaulatan, sifat kedaulatan rakyat, bentuk bentuk kedaulatan rakyat, demokrasi sebagai bentuk kedaulatan rakyat Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas. Kedaulatan Rakyat merupakan suatu paham yang menyatakan bahwa pemerintahan berdasar atas apa yang ditentukan oleh rakyat. Hal ini tentu memberi pemahaman bahwa rakyatlah yang menentukan arah kebijakan suatu negara. Dr. Ni’matul Huda dalam Ilmu Negara menyatakan bahwa Jean Jacques Rousseau adalah salah seorang peletak dasar paham kedaulatan rakyat atau untuk menyesuaikannya dengan keadaan pada waktu ini, ajaran Rousseau menghasilkan jenis negara yang demokratis, dimana rakyat berdaulat dan penguasa-penguasa negara hanya merupakan wakil-wakil konsep kedaulatan rakyat tersebut kemudian menghadirkan suatu sistem kenegaraan yang dikenal dengan istilah “Demokrasi”. Demokrasi merupakan bentuk sistematisasi atau cara yang ditempuh untuk melaksanakan prinsip kedaulatan rakyat sebagaimana sejatinya. Dalam praktiknya, diberbagai Negara yang menganut paham kedaulatan rakyat mekanisme penerapan sistem demokrasinya berbeda-beda. Misalnya, demokrasi di Amerika Serikat AS dengan demokrasi di Republik Indonesia tentu tidak sama meskipun sama-sama menganut paham kedaulatan rakyat dengan sistem Indonesia dikenal berbagai mekanisme demokrasi sejak awal kemerdekaan hingga kini. Baik itu demokrasi parlementer pada masa deklarasi kemerdekaan hingga Dekrit Presiden 5 Juli 1959 1945-1959. Kemudian mengenal juga istilah demokrasi terpimpin pada masa setelah dekrit 5 Juli 1959 hingga saat berakhirnya masa jabatan Sukarno sebagai Presiden 1959-1965. Hingga demokrasi yang dikuasai rezim pada era orde baru yaitu demokrasi Pancasila. Dan pada era reformasi ini konsep demokrasi Pancasila yang dikembangkan berbeda dengan konsep demokrasi pada masa orde baru. Guru Besar Hukum Tata Negara Fakultas Hukum UII Prof. Dr. Moh Mahfud MD dalam orasi ilmiahnya dalam testimoni “Membedah Pemikiran Prof. Dr. Dahlan Thaib” pada kegiatan Pekan Konstitusi tribute to Alm. Prof. Dr. Dahlan Thaib oleh Pusat Studi Hukum Konstitusi FH UII menyatakan bahwa implementasi demokrasi di Indonesia cenderung menuai problematika. Jika diurut pada akar permasalahannya ialah diawali sejak penggunaan mekanisme perwakilan dalam demokrasi atau yang lebih dikenal dengan istilah Demokrasi Perwakilan. JJ. Rosseau yang merupakan penggagas kedaulatan rakyat mencela habis konsep demokrasi perwakilan, “Hanya orang-orang pemalas sajalah yang mau menerima demokrasi perwakilan, karena demokrasi perwakilan itu cenderung mengandung bahaya-bahya, demokrasi perwakilan banyak berpotensi penipuan-penipuan”. Kurang lebih seperti itu pernyataan celaan JJ. Rosseau yang disampaikan kembali oleh Prof. Dr. Moh. Mahfud MD. Dalam uraian argumentasinya, Prof. Mahfud MD menyampaikan bahwa dampak dari pelaksanaan demokrasi perwakilan yang disitu rakyat diwakili oleh para anggota dewan pada kenyataannya cenderung mengutamakan kepentingannya sendiri dengan seolah-olah sedang membawa kepentingan rakyat. Hal ini dapat ditunjukkan dengan peristiwa yang seolah-olah kedua koalisi partai di parlemen ribut persoalan rakyat, padahal berdasar kesaksian beliau menyatakan bahwa sebenarnya hal itu sudah direncanakan sedemikian rupa pola keributan beserta kesepakatan yang ingin mereka capai. “Antar koalisi pura-pura ribut seolah-olah membahas kepentingan rakyat, padahal mereka sudah berembug disuatu hotel mengadakan pertemuan untuk menentukan pola persoalan beserta keputusannya”, kurang lebih seperti itu pernyataan implementasi Kedaulatan Rakyat di Indonesia ini sudah bukan lagi dapat dikatakan dengan demokrasi melainkan oligarki, yaitu pemerintahan yang dikuasai oleh elit. Sehingga dalil demokrasinya bergeser, yakni dari rakyat oleh elit dan untuk elit. Apabila merujuk apa yang dikemukakan Robert A. Dahl salah seorang pemikir demokrasi pluralis bahwa Indonesia ini dapat juga dikatakan bergeser menjadi Poliarki, yaitu pemerintahan yang dikuasai oleh para LSM, Ormas-ormas, Media, dengan cara membuat berita buruk mengenai berjalannya pemerintahan kemudian dipancing / di ekpos dalam media masa seolah-olah bentuk dari sifat kritis, tetapi kalau mereka dikasih duit diam dan tidak akan melanjutkan keributan tersebut. “Mereka para ormas-ormas, LSM itu membuat berita ingin demo, tetapi kalau sudah dikasih duit ya ndak jadi demo” tutur Prof. Mahfud karena itu, mekanisme demokrasi di Indonesia sebagaimana yang digariskan oleh Abraham Lincoln yang dalilnya berbunyi dari rakyat, oleh rakyat dan untuk rakyat tersebut tidak lagi sesuai. “Lantas apakah hal ini menjadikan kita pesimis dalam rangka membangun Indonesia? Tentu tidak dan tidak boleh pesimis”, terang Prof. Mahfud MD. Hal itu baru dipandang dari satu segi yakni demokrasi, sebagai alat main politik. Disamping demokrasi terdapat segi yang lain seperti halnya yang dipikirkan oleh Alm. Prof. Dahlan Thaib yaitu Konstitusi. Disitulah kita akan menemukan kebenaran melalui konstitusi. Karena pada dasarnya, demokrasi itu secara arti sempit mengajarkan bagaimana mencari menang, sedangkan konstitusi itu mengajarkan bagaimana mencari kebenaran. Dua hal tersebut sama-sama penting dan harus seimbang. Sebab bagaimana kebenaran akan disampaikan dan diimplementasikan apabila tanpa cara untuk menurut KC Wheare dalam the modern constitution disebut sebagai resultante kesepakatan, yaitu kesepakatan politis rakyat melalui lembaga yang berwenang mengenai hal-hal yang akan dijadikan norma dasar dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Tidak ada konstitusi baik, tidak ada konstitusi buruk, tidak ada konstitusi benar, dan bahkan tidak ada konstitusi yang salah, karena konstitusi merupakan produk kesepakatan. Konstitusi ditaati bukan karena baik atau bukan karena benar melainkan karena itu merupakan hasil kesepakatan bersama. Maka dalam hal ini implementasi Kedaulatan Rakyat yang merupakan dasar filosofi konsep bernegara serta implementasi demokrasi yang merupakan bentuk cara pelaksanaan dari kedaulatan rakyat itu sendiri harus diimbangi dengan implementasi konstitusi yang baik untuk mengatur dan membatasi kesewenang-wenangan para elit yang menjalankan demokrasi tersebut. ”Demokrasi tanpa konstitusi itu akan liar, sedangkan konstitusi tanpa demokrasi itu elit, sehingga harus diseimbangkan antara paham demokrasi dan nomokrasi”, jelas Prof. Mahfud MD. Sebagai statement penutup, penulis menganggap bahwa konstitusi merupakan suatu produk resultante yang sangat penting dalam suatu negara demokrasi. Karena konstitusi dapat menjadi pedoman sekaligus wasit bagi para pelaksana kedaulatan rakyat. Oleh kerena itu, penyempurnaan konstitusi sangatlah lazim dan diharapkan agar mampu menjawab perkembangan persoalan-persoalan ketatanegaraan. Sehingga hal ini menjadi tugas kita bersama untuk menggali nilai-nilai konstitusi berdasar semangat Pancasila untuk kemudian dirumuskan dalam kajian akademis dan menjadi rekomendasi penyempurnaan Yuniar Riza HakikiMahasiswa Fakultas Hukum Universitas Islam Indonesia - 2014 Lihat Humaniora Selengkapnya

pada era reformasi bentuk kedaulatan rakyat diwujudkan dalam